{"id":6155,"date":"2026-09-13T09:41:09","date_gmt":"2026-09-13T12:41:09","guid":{"rendered":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/?p=6155"},"modified":"2026-09-21T09:46:56","modified_gmt":"2026-09-21T12:46:56","slug":"el-crusma-rechaza-el-recorte-salarial-aplicado-por-la-apn-a-su-personal-cientifico-tecnico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/consejo-de-extension\/el-crusma-rechaza-el-recorte-salarial-aplicado-por-la-apn-a-su-personal-cientifico-tecnico\/","title":{"rendered":"El CRUSMA rechaza el recorte salarial aplicado por la APN a su personal cient\u00edfico-t\u00e9cnico"},"content":{"rendered":"

Desde el Centro Regional Universitario San Mart\u00edn de los Andes (CRUSMA<\/a>) de la Universidad Nacional del Comahue expresamos nuestra preocupaci\u00f3n y repudio al recorte salarial del 20% aplicado por la Administraci\u00f3n de Parques Nacionales (APN<\/a>) a la planta de cient\u00edficos, cient\u00edficas y profesionales que integran dicha instituci\u00f3n.<\/p>\n

A partir del a\u00f1o 2020, y mediante la Resoluci\u00f3n Conjunta 355\/20 firmada con el entonces Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, la APN se incorpor\u00f3 como miembro del Consejo Interinstitucional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (CICYT). Esta incorporaci\u00f3n posibilit\u00f3 una estrategia de avance y conocimiento cient\u00edfico en tem\u00e1ticas relacionadas con la conservaci\u00f3n.<\/p>\n

El CRUSMA fue fundado en 1975 con el objetivo de impartir educaci\u00f3n superior orientada a formar profesionales e investigadores con conocimiento profundo de la problem\u00e1tica forestal de la regi\u00f3n y desarrollar investigaci\u00f3n tecnol\u00f3gica aplicada a los problemas del sector. Esta misi\u00f3n defini\u00f3 un perfil institucional que no puede pensarse con independencia del bosque andino-patag\u00f3nico sobre el que nuestra unidad acad\u00e9mica se asienta.<\/p>\n

Cinco d\u00e9cadas despu\u00e9s, ese perfil se sostiene en la totalidad de nuestra oferta acad\u00e9mica: la Tecnicatura Universitaria Forestal, la Tecnicatura Universitaria en Espacios Verdes, la Ingenier\u00eda en Recursos Naturales, la carrera de Gu\u00eda Universitario de Turismo y el recientemente incorporado Doctorado en Ciencia y Tecnolog\u00eda Agroalimentaria y Ambiental. Todas estas propuestas convergen sobre un mismo objeto: el conocimiento, el manejo y la conservaci\u00f3n de los ecosistemas del norte de la Patagonia andina. Y el \u00e1mbito concreto donde ese objeto existe, se estudia y se gestiona es, en una proporci\u00f3n decisiva, el Parque Nacional Lan\u00edn (PNL).<\/p>\n

De este modo, el PNL constituye para nosotros un aula extendida, donde se realizan pr\u00e1cticas de campo, relevamientos, ensayos y trabajos finales. Es tambi\u00e9n el ecosistema sobre el que se construyen muchos de los contenidos de nuestras carreras, a trav\u00e9s de la docencia, la investigaci\u00f3n conjunta y la extensi\u00f3n.<\/p>\n

Nuestro trabajo conjunto, articulado y colaborativo con distintas \u00e1reas del PNL se sustenta principalmente, aunque no exclusivamente, en tem\u00e1ticas relacionadas con el manejo y la conservaci\u00f3n de \u00e1reas de alto valor de conservaci\u00f3n bajo su jurisdicci\u00f3n. Se trata de ecosistemas boscosos \u00fanicos en el mundo y de un patrimonio biocultural perteneciente a toda la sociedad.<\/p>\n

Entendemos que el rol de los profesionales y t\u00e9cnicos que desarrollan actividades de investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental resulta fundamental para llevar adelante los objetivos que postula la APN. Su estabilidad laboral y una remuneraci\u00f3n justa son un eslab\u00f3n crucial en la proyecci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas de conservaci\u00f3n.<\/p>\n

El personal de perfil cient\u00edfico-t\u00e9cnico representa alrededor del 3% de la planta funcional de la APN. Siendo un colectivo tan reducido y altamente capacitado, es justamente all\u00ed donde su labor se torna clave e irremplazable. Este atributo vuelve indispensable planificar pol\u00edticas institucionales orientadas a fortalecer las capacidades cient\u00edfico-t\u00e9cnicas y no a debilitarlas.<\/p>\n

Toda esta situaci\u00f3n nos obliga a tomar una posici\u00f3n p\u00fablica respecto de una pol\u00edtica nacional que debilita a\u00fan m\u00e1s el sistema cient\u00edfico-t\u00e9cnico, precariza a sus trabajadores, recorta sus salarios, debilita sus proyectos, erosiona capacidades construidas durante a\u00f1os y amenaza su continuidad.<\/p>\n

Esta pol\u00edtica profundiza el vaciamiento del Estado Nacional en un \u00e1rea que exige planificaci\u00f3n, presencia territorial y conocimiento especializado: la protecci\u00f3n de nuestra biodiversidad.<\/p>\n

Defender a la comunidad que construye conocimiento, a la ciencia y la t\u00e9cnica nacionales es considerar un pa\u00eds donde se valore la educaci\u00f3n y el saber en sus distintas expresiones; un pa\u00eds con un futuro sustentable, con autonom\u00eda e independencia en sus planes de desarrollo.<\/p>\n

Defender a los cient\u00edficos y cient\u00edficas de Parques Nacionales es respaldar el cuidado de nuestros Parques.<\/p>\n

Por todo ello, desde el Consejo Directivo del Centro Regional Universitario San Mart\u00edn de los Andes:<\/p>\n

RECHAZAMOS las medidas de precarizaci\u00f3n laboral y recortes salariales aplicadas al agrupamiento cient\u00edfico-t\u00e9cnico en el escalaf\u00f3n SINEP de la APN, aplicadas por el Poder Ejecutivo Nacional.<\/p>\n

Asimismo, COMUNICAMOS a las autoridades del Parque Nacional Lan\u00edn, al Directorio de la Administraci\u00f3n de Parques Nacionales y al Consejo Superior de la Universidad Nacional del Comahue el malestar de la comunidad universitaria del CRUSMA respecto de las medidas mencionadas.<\/p>\n

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