La actividad, que se inici\u00f3 el pasado viernes de manera virtual, cont\u00f3 adem\u00e1s con el pedagogo italiano y fundador del proyecto, Francesco Tonucci y la referente del Laboratorio de Roma y de la Red de Latinoam\u00e9rica, Lorena Morachimo.
\nDurante la jornada, el gobernador neuquino Omar Guti\u00e9rrez se\u00f1al\u00f3 que \u201clas ni\u00f1as y los ni\u00f1os nos llevan por buen camino. Y debemos abrirles las puertas al protagonismo que se merecen. Ellos saben administrar sus derechos y se hacen cargo desde su compromiso. Nuestra ni\u00f1ez es un gran tesoro, pong\u00e1moslo en valor\u201d.
\nEl mandatario adem\u00e1s agradeci\u00f3 la participaci\u00f3n de la Universidad Nacional del Comahue, felicit\u00f3 a las alumnas y alumnos inscriptos, que han decidido llevar adelante esta formaci\u00f3n, y a los intendentes \u201cpor abrirle de par en par la puerta al protagonismo de la ni\u00f1ez. Que ellos ocupen el lugar que les corresponde, depende de que nosotros nos replanteemos nuestro lugar\u201d.
\nLa Diplomatura en Ni\u00f1ez y Participaci\u00f3n Ciudadana se cursar\u00e1 de manera virtual producto de las restricciones por la pandemia de Covid-19.\u00a0Propone una cursada te\u00f3rica\u00a0desde agosto hasta diciembre de 2020, retomando la formaci\u00f3n en 2021 desde febrero hasta abril de ese a\u00f1o, con una duraci\u00f3n de 128 horas c\u00e1tedra.
\nLos 73 inscriptos ser\u00e1n formados como Promotores de Participaci\u00f3n Infantil, con el objetivo de garantizar en todas las localidades espacios de participaci\u00f3n para la ni\u00f1ez.
\n\u201cIniciamos la Diplomatura el a\u00f1o pasado con referentes de 13 municipios capacitados, hoy contamos con 37 municipios de 47 localidades que adhirieron al Programa\u201d, record\u00f3 la ministra de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Juventud, Sof\u00eda Sanucci Gim\u00e9nez. Y\u00a0destac\u00f3 que \u201cson cuatro los ejes que atravesamos y que levantamos su bandera: el derecho a ser escuchado, la participaci\u00f3n ciudadana, derecho al juego y la autonom\u00eda. La participaci\u00f3n ciudadana como eje transversal es la co construcci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas. Esto es un gran desaf\u00edo porque son procesos m\u00e1s largos donde hay resultados que se ven a largo plazo, pero lo importante es que cuando esa ciudadan\u00eda se apropia de la pol\u00edtica p\u00fablica perdura en el tiempo\u201d.
\nPor su parte, la subsecretaria de Ni\u00f1ez y Adolescencia, Miriam D\u00edaz indic\u00f3 que \u201chace dos a\u00f1os, el gobernador firm\u00f3 un compromiso para invitar a las ciudades de la Provincia a que sean ciudades de ni\u00f1as y ni\u00f1os, m\u00e1s inclusivas, para que tengamos en cuenta la palabra de las ni\u00f1eces para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, en alusi\u00f3n a la adhesi\u00f3n al Proyecto.
\nLuego, la vicerrectora de la Universidad Nacional de Comahue, Adriana Caballero calific\u00f3 como primordial a la diplomatura y asegur\u00f3 que \u201chay edades que son fundamentales porque son aquellas que nos van a formar y una de ellas es la ni\u00f1ez\u201d.
\nLorena Morachimo, referente del Laboratorio de Roma y de la Red de Latinoam\u00e9rica, felicit\u00f3, en su intervenci\u00f3n, a la provincia: \u201cNeuqu\u00e9n y esta diplomatura constituyen un hito. Se pudieron poner en un programa formativo todas las propuestas y la visi\u00f3n del proyecto La ciudad de los ni\u00f1os\u201d.
\nPor \u00faltimo, el pedagogo italiano y fundador del proyecto, Francesco Tonucci, se dirigi\u00f3 a quienes comenzar\u00e1n la formaci\u00f3n en Ni\u00f1ez invitando a \u201caprender a ponerse en esa actitud rara que es la escucha. Normalmente, son los ni\u00f1os los que escuchan y ac\u00e1 estamos proponiendo que sea al rev\u00e9s\u201d. Tambi\u00e9n destac\u00f3 que no hay ninguna formaci\u00f3n universitaria que fomente la escucha de las ni\u00f1eces como lo hace esta diplomatura.
\nEl primer m\u00f3dulo de la formaci\u00f3n, que tendr\u00e1 lugar este mes, abordar\u00e1 la ni\u00f1ez y ciudadan\u00eda en relaci\u00f3n con comprender a las ni\u00f1as y ni\u00f1os como sujetos pol\u00edticos, se profundizar\u00e1 sobre el proyecto La ciudad de los ni\u00f1os y sus ejes en participaci\u00f3n, derecho al juego y autonom\u00eda, y se ver\u00e1n las propuestas transformadoras, nacionales e internacionales, que recogen y reivindican las voces de ni\u00f1as y ni\u00f1os, como la campa\u00f1a Ni\u00f1ez en Cuarentena que llev\u00f3 adelante este a\u00f1o la Red Argentina en el contexto de aislamiento.
\nLos participantes de esta nueva edici\u00f3n son de Aguada San Roque, Alumin\u00e9, Andacollo, A\u00f1elo, Bajada del Agrio, Barrancas, Buta Ranquil, Caviahue-Copahue, Chorriaca, Chos Malal, Coyuco-Cochico, Cuyin Manzano, El Cholar, Las Coloradas, Las Ovejas, Los Gua\u00f1acos, Los Miches, Mariano Moreno, Neuqu\u00e9n, Pic\u00fan Leuf\u00fa, Piedra del \u00c1guila, Plaza Huincul, Rinc\u00f3n de los Sauces, San Mart\u00edn de los Andes, San Patricio del Cha\u00f1ar, Senillosa, Santo Tom\u00e1s, Taquimil\u00e1n, Tricao Malal, Varvarco-Invernada Vieja, Villa El Choc\u00f3n, Villa La Angostura, Villa Pehuenia, Villa Traful y Zapala. Tambi\u00e9n participan personas del Parque Nacional Lan\u00edn, siendo la primera entidad que se suma a la Red Provincial. Y con invitaci\u00f3n especial participan de General Roca, provincia de R\u00edo Negro.<\/p>\n
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Se realiz\u00f3 la apertura de la segunda edici\u00f3n de la Diplomatura en Ni\u00f1ez y Participaci\u00f3n Ciudadana, dictada por la subsecretar\u00eda de Ni\u00f1ez y Adolescencia en convenio con la Universidad Nacional del Comahue y el Laboratorio Internacional del Proyecto Ciudades de Ni\u00f1as y Ni\u00f1os. La Diplomatura fue aprobada por el Consejo de Extensi\u00f3n de la Universidad y ser\u00e1 certificada por la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n Universitaria.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2148,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[119],"tags":[],"class_list":["post-1884","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consejo-de-extension"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1884"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2151,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1884\/revisions\/2151"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/extension.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}